BON DIA XIQUETES I XIQUETS!!

El primer de tot, desitjar-vos que es trobeu bé!!

Aquesta setmana haureu d’intentar treballar a casa. Ja sou majorets i podeu fer-ho molt bé. Qui no es trobe bé, que descanse i es recupere prompte!!

Jo vos aniré donant treball per ací i vos ajudaré tot el que puga. Si teniu dubtes o suggeriments, els pares em poden escriure per Ítaca.

MATEMÁTICAS

Vamos a seguir exprimiendo el tema 6 para repasar más las multiplicaciones y practicar a hacer problemas. Antes de empezar a hacer las multiplicaciones conviene repasar las tablas, sobretodo aquellas que nos cuestan más. Si nos las sabemos con agilidad las operaciones las haremos en un periquete!!

• Página 83, el 5.

Son cuatro problemas sencillos, bueno, si los leemos con atención y nos imaginamos lo que dice el enunciado. Ya hemos hecho algunos parecidos. Seguro que os salen a la primera!!

• Cálculo Mental.

A los más valientes seguro que les quedan fuerzas para hacerlo!!

Para hacerlo nos fijamos en el ejemplo, y luego escribimos las operaciones y ponemos la solución. Se trata de multiplicar las dos cifras que están unidas por la flechita, y luego añadir tantos ceros como lleve el 10, el 100, o el 1.000. Súper fácil!!

CASTELLANO

El tema 7 ya está dado. Vamos a hacer las actividades finales y, a la vuelta, haremos un repaso a fondo.

• Página 105, del 1 al 4.

El vocabulario del 1 está en la página 94. Conviene repasarlo y buscar en el diccionario aquellas palabras que no nos ha quedado claro su significado.

El 2 está explicado en la 99. Releemos la explicación y nos fijamos en que, aunque las palabras compuestas se forman a partir de dos palabras diferentes, es una palabra, y por tanto se escribe todo junto. También podemos intentar recordar más palabras compuestas que conocemos.

El 3 se explica en la página 100. Leed bien la definición, y no vayáis a copiar otro tipo de palabras, como los verbos o los adjetivos!!

El 4 no necesita mucha explicación, pero sí recomendaros que hagáis un esfuerzo por hacer oraciones larguitas, de 8 palabras o más!!

VALENCIÀ

Anem a continuar amb les activitats finals del tema.

• Pàgina 94, de la 5 a la 8.

Per a la 5 hem de consultar les explicacions de la 88 i 89. En el requadre verd ens recorden que les vocals d’un diftong no es poden separar, ja que pertanyen a la mateixa síl·laba. En la 89 estan els quadres taronja amb els dígrafs que es poden separar i els que no. També pot ser els teniu a la llibreta!!

El 6 es refereix a les paraules de vocabulari del principi del tema, a la pàgina 81. També haurem de pegar-li un repasset a totes i assegurar-se que sabem el seu significat. Podeu ajudar-se d’un diccionari o d’internet!!

El 7 tenim l’explicació en el llibre del primer trimestre, però jo vos ho recorde:

Posem dièresi quan la «u» dels grups «que», «qui» i «gue» «gui» sona.

Primer hem de dir quina és la correcta. Després escrivim les altres ben escrites.

Per al 8 cal recordar què és un diftong: és quan dues vocals van juntes en una síl·laba.

CC. NATURALS

Ja ho sé, ja ho sé… no toca Naturals!! Però farem un poquet també, si es trobeu amb forces.

• Pàgina 57, el 2.

És un esquema senzill. Ens servirà per repassar el més important de les pàgines 50 a 53. Les llegim, i de pas estem millorant la nostra habilitat lectora. Si és en veu alta, millor, i així practiquem l’entonació.

Si en acabar memoritzem l’esquema o algú ens el pregunta, millor que millor!! 

 

Una forta abraçada a totes i tots!! 

Empar